İMPO Pompa, Franklin Akademi ile Çalışanlarının Gelişimini Destekliyor
Franklin Electric iştiraki İMPO Pompa, çalışanlarının mesleki gelişimini desteklemek ve sürdürülebilir üretim anlayışını güçlendirmek amacıyla Franklin Akademi kapsamında teknik eğitimlere başladı. İMPO Pompa’nın İzmir’deki yeni fabrikasında gerçekleştirilen eğitimlerde; tasarım, kalite, problem çözme ve yalın üretim alanlarında kapsamlı bir program yürütülüyor.
Pompa sektörünün öncü firmalarından İMPO Pompa, çalışanlarının yetkinliklerini geliştirmeye yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Bu kapsamda hayata geçirilen Franklin Akademi, eğitimlerine başladı.
Dört modülden oluşan kapsamlı eğitim programı
Eğitim programı dört modülden oluşan Franklin Akademi’nin ilk modülünde montaj ve üretim için temel dizayn gereklilikleri ile değer mühendisliğinin temelleri ele alınıyor. İkinci modülde İleri Ürün Kalite Planlaması (APQP) ve temel araçları işlenirken, üçüncü modülde 6 Sigma problem çözme teknikleri üzerine eğitim veriliyor. Programın dördüncü modülünde ise 5S temelleri ve yalın üretim teknikleri uygulamalı olarak işleniyor. Böylece yalnızca çalışanların teorik bilgi edinmeleri değil, üretim süreçlerinin sürekli iyileştirilmesi de amaçlanıyor.
Eğitimler İMPO Pompa’nın yeni fabrikasında gerçekleştiriliyor
Franklin Akademi eğitimleri, İMPO Pompa Kalite Müdürü Mehmet Seçen tarafından İMPO Pompa’nın İzmir’deki yeni fabrikasında gerçekleştiriliyor.
Ortak çalışma kültürünü güçlendiriyor
Franklin Akademi eğitimlerinin İMPO Pompa açısından önemine dikkat çeken Mehmet Seçen, şunları söyledi:“Franklin Akademi eğitimleri, çalışanlarımızın farklı alanlardaki bilgi ve yetkinliklerini geliştirmenin yanı sıra ortak bir çalışma kültürünün güçlendirilmesine de katkı sağlıyor. Tasarımdan kalite yönetimine, problem çözmeden yalın üretime kadar farklı alanlarda edindiğimiz bu yaklaşımı, günlük üretim süreçlerimizin bir parçası haline getirmeyi amaçlıyoruz. Böylece daha sistematik, verimli ve sürdürülebilir üretim süreçlerinin oluşturulmasına katkı sağlamayı hedefliyoruz.”
